martes, 28 de junio de 2016

Proyecto "La importancia del dióxido de carbono" Experiencias sencillas.


EFECTO INVERNADERO Y CALENTAMIENTO GLOBAL
El efecto invernadero consiste en que determinados gases componentes de la atmósfera terrestre o de otro planeta retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido calentado por la radiación solar.
En opinión de muchos científicos el efecto invernadero está aumentando en la Tierra y produciendo un calentamiento global debido a la actividad económica humana que está generando una gran emisión de gases, como dióxido de carbono, metano y óxido nitroso.
El efecto invernadero se llama así porque evita que la energía solar recibida por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

EXPERIENCIAS SENCILLAS PARA OBSERVAR EL EFECTO INVERNADERO
Para empezar practicamos la realización de medidas de diversas magnitudes como temperatura, flujo luminoso y concentración de gas CO2 , con los diversos tipos de aparatos con los que contábamos en el laboratorio.





Un primer tipo de experiencias para observar el efecto invernadero consistió en introducir termómetros en recipientes transparentes cerrados y ponerlos al Sol o bajo una lámpara encendida para observar las posibles diferencias de temperatura entre el interior de los recipientes y el exterior. Observamos que la temperatura interior aumentaba notablemente con respecto a la exterior. Un ejemplo de esta diferencia es el siguiente:
Temperatura interior
Temperatura exterior
24,9 ºC
28,8 ºC



Para observar la influencia de la concentración de dióxido de carbono en el aumento del efecto invernadero hicimos otra serie de experiencias en las que medimos la diferencia de temperatura alcanzada en recipientes transparentes con distintas concentraciones de dióxido de carbono que recibían la misma cantidad de radiación externa. Para ello echamos en dos botellas de plástico un poco refresco con gas CO2 las cerramos y agitamos para liberar el CO2, a una se le dejaba escapar el CO2 y otra se dejaba tapada. Medimos las temperaturas en ambas sometidas a radiación solar. Un ejemplo de estas medidas fue el siguiente:


 Temperatura interior con aire atmosférico
Temperatura interior con CO2 añadido
26,8 ºC
27,9 ºC






domingo, 29 de mayo de 2016

Proyectos Profundiza 2015-2016

     Durante este curso se han desarrollado en el IES Poetas Andaluces dos proyectos dentro del programa Andalucía Profundiza cuyos títulos son:
       - La importancia del dióxido de carbono.
       - Experiencias para Feria de Ciencia
     Estos proyectos han sido coordinados por los profesores del Departamento de Ciencias de nuestro instituto José Luis Fernández y José Eugenio Peláez.
     Las fechas de realización de las sesiones han sido: 
1ª:  08-03-2016
2ª:  29-03-2016
3ª:  05-04-2016
4ª:  12-04-2016
5ª:  19-04-2016
6ª:  26-04-2016
7ª:  03-05-2016
8ª:  10-05-2016